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历年真题
2014年甘肃省教师资格中学心理学预测试卷五
来源:甘肃考试网    时间:2014-11-22    点击:

一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分)

  1.已有研究指出,口头言语发展的关键期是(  )

  A.2岁

  B.4岁

  C.6岁

  D.8岁

  2.生理自我在几岁左右基本成熟?(  )

  A.1岁

  B.3岁

  C.5岁

  D.7岁

  3.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?(  )

  A.50%~60%

  B.60%~70%

  C.70%~80%

  D.80%~90%

  4.人格的核心是(  )

  A.能力

  B.智力

  C.性格

  D.气质

  5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为(  )

  A.刺激分化

  B.消退

  C.刺激泛化

  D.获得

  6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(  )

  A.认知内驱力

  B.附属内驱力

  C.欲望内驱力

  D.自我提高内驱力

  7.在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?(  )

  A.认知内驱力

  B.附属内驱力

  C.自我提高内驱力

  D.欲望内驱力

  8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(  )

  A.避免失败者

  B.力求成功者

  C.自我实现者

  D.追求荣誉者

  9.平时我们所讲的举一反三、闻一知十等属于以下哪种迁移?(  )

  A.顺就迁移

  B.同化性迁移

  C.重组性迁移

  D.具体迁移

  10.在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当地运用了(  )

  A.命题

  B.案例

  C.反例

  D.正例

11.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?(  )

  A.位置记忆法

  B.关键词法

  C.缩简法

  D.视觉想象

  12.研究者认为创造性思维的核心是(  )

  A.发散思维

  B.聚合思维

  C.形象思维

  D.抽象思维

  13.态度的核心成分是(  )

  A.行为成分

  B.认知成分

  C.情感成分

  D.理智成分

  14.根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?(  )

  A.初一

  B.初二

  C.初三

  D.高一

  15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为(  )

  A.外部强化

  B.自我强化

  C.直接强化

  D.替代强化

  16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是(  )

  A.关系转换理论

  B.经验类化理论

  C.共同要素说

  D.形式训练说

  17.未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于(  )

  A.类属学习

  B.总结学习

  C.并列结合学习

  D.命题学习

  18.短时记忆的容量为以下多少组块?(  )

  A.4±2

  B.5±2

  C.6±2

  D.7±2

  19.学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识的制定有关学习过程的复杂方案,称为(  )

  A.学习计划

  B.学习策略

  C.学习方法

  D.学习规律

  20.当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(  )

  A.关注发展阶段

  B.关注学生阶段

  C.关注情境阶段

  D.关注生存阶段

二、填空题(本大题有13个小题,20个空,每空1分,共20分)

  21.根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征,在教学中应遵循__________原则。

  22.自我意识包括自我认识、__________和__________三种成分。

  23.人的学习是指在社会生活实践中,以__________为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和__________的经验过程。

  24.看见路上的垃圾便绕道走开,这属于__________条件作用。

  25.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,称为__________。

  26.一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于__________的信息,正例则传递了最有利于__________的信息。

  27.心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:__________,执行具有内潜性,__________。

  28.各种发明创造都可以看作是__________问题解决的典型例证。

  29.大多数心理学家都认为,任何问题都含有给定的条件、 __________和__________三个基本成分。

  30.布卢姆认为最低冰平的认知学习结果是__________,最高水平的认知学习结果。是__________。

  31.测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力,称为__________。

  32.世界卫生组织(WHO)在1989年指出,健康应包括生理健康、__________、 __________ 和道德健康。

 

  33.皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于 __________ 发展阶段。

  三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

  34.意义学习需要具备哪些条件?

  35.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间?

  36.教学中影响迁移的主要因素有哪些?

  37.教学上怎样提高学生解决问题的能力?

  38.班级规模是从哪些方面影响课堂管理的?

  四、论述题(本题1小题,共10分)

  39.什么是复述策略?试阐述常用的复述策略。

说明:因各地考试政策、内容在不断变化与调整,甘肃考试网www.gszk.net提供的
以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准!
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